Il micronido è un servizio educativo e sociale per la prima infanzia, aperto a tutti i bambini di età compresa tra tre mesi e tre anni. È preposto e organizzato per prendersi cura del bambino, provvedendo alla sua igiene, alla somministrazione dei pasti, al cambio della biancheria e alla regolazione del sonno. Inoltre, all’interno del nido vengono realizzati programmi educativi adeguati a ciascun livello di età.

Insieme alla famiglia l’asilo concorre alla crescita, alla cura, alla formazione, alla socializzazione e all’educazione dei bambini per favorire il loro benessere psico-fisico e lo sviluppo delle loro potenzialità cognitive, affettive e sociali.
In ogni caso la struttura tutela e garantisce l'inserimento di bambini che presentano svantaggi psico-fisici e sociali, offrendo un contesto che favorisce pari opportunità di sviluppo. 

La finalità prima del nido è quella di accogliere il bambino nella sua globalità promuovendo ed accompagnando il suo complesso processo di crescita, in un clima salubre, attraverso la costruzione di relazioni personali, significative e la proposta di appropriate occasioni di esperienza. 

Il progetto nasce dal desiderio di avvicinare i bambini all'ARTE, attraverso una dimensione ludico- creativa ed espressiva. Arte intesa come: “pittura, movimento del corpo, musica”. Un percorso, quindi, che rimandi alla scoperta delle emozioni e sensazioni, arricchimenti, attività e di costruzione.

L'arte si identifica con il desiderio e la volontà di creare relazioni nuove tra le cose, di vedere la realtà con occhi diversi, con lo stupore di chi sa attribuire nuovi significati alla quotidianità assemblando i materiali più strani, più poveri, apparentemente inutili.
 
L'importanza che ci diamo è quella di aumentare il senso dello stupore del bambino. Egli possiede la capacità di assorbire e restituire i messaggi in modo molto intenso riuscendo con la sua forza espressiva e la sua vitalità a “rappresentare”, a rendere visibile l'invisibile. Il progetto ha lo scopo di offrire un'opportunità ai bambini di osservare il mondo con occhi diversi nel rispetto della loro fascia d'età e delle loro individualità.

Attraverso un approccio ludico-didattico, cercheremo di stimolare il bambino a distinguere i colori primari dai secondari, le tonalità chiare da quelle scure.
Le educatrici evidenzieranno con precisione le forme e le tecniche che catturi l'interesse di ogni singolo bambino.
Verranno proposte attività artistico-espressive risvegliando la creatività di tutti con un linguaggio incoraggiante ed entusiasmante.
Individueremo e cercheremo di ricreare modalità nuove di descrizione del reale; si chiederà al bambino di assemblare materiali diversi, accostare colori, inventare forme nuove.
Il progetto verterà su attività ludiche che avranno come filo conduttore “il mondo dei Colori”, le “quattro stagioni” con i rispettivi cambiamenti climatici.

Gli obiettivi formativi, sui quali l’equipè formativa si fermerà, saranno i seguenti:
• Promuovere l'osservazione;
• Sviluppare il senso critico ed estetico del bambino;
• Esprimere sensazioni e idee attraverso l'attività pittorica;
• Sviluppare la creatività individuale e collettiva (anche manuale) attraverso tecniche e modalità particolari;
• Utilizzare in modo personale lo spazio foglio, il segno, il colore;
• Promuovere l'autonomia del pensiero e l'autostima attraverso esperienze espressive.

Per approfondire nel dettaglio scarica il PROGETTO EDUCATIVO completo del Micronido “I Piccoli Sogni di Lucia Rinaldi” in formato PDF.