L’asilo nido è un servizio educativo e sociale per la prima infanzia, aperto a tutti i bambini di età compresa tra tre mesi e tre anni. È preposto e organizzato per prendersi cura del bambino, provvedendo alla sua igiene, alla somministrazione dei pasti, al cambio della biancheria e alla regolazione del sonno. Inoltre, all’interno dell’asilo nido vengono realizzati programmi educativi adeguati a ciascun livello di età.

Insieme alla famiglia l’asilo concorre alla crescita, alla cura, alla formazione, alla socializzazione e all’educazione dei bambini per favorire il loro benessere psico-fisico e lo sviluppo delle loro potenzialità cognitive, affettive e sociali.
In ogni caso la struttura tutela e garantisce l'inserimento di bambini che presentano svantaggi psico-fisici e sociali, offrendo un contesto che favorisce pari opportunità di sviluppo. 

La finalità prima del nido è quella di accogliere il bambino nella sua globalità promuovendo ed accompagnando il suo complesso processo di crescita, in un clima salubre, attraverso la costruzione di relazioni personali, significative e la proposta di appropriate occasioni di esperienza. 

Sin da piccoli abbiamo una simpatia istintiva verso la natura. Questo desiderio di esplorare l’ambiente e ciò che ci circonda funge da guida per proporre un percorso educativo, culturale e sensoriale che porti alla conoscenza dei prodotti che la terra ci offre.
Il vero protagonista di questo progetto è il bambino che agisce, osserva, lavora e sperimenta concretamente. Questo sarà possibile grazie alla creazione di un piccolo orto e alla semina di vari semi, bulbi, fiori ecc.
Questo percorso contribuirà all'acquisizione di un atteggiamento consapevole e consentirà ai nostri futuri adulti, di capire, di scegliere e di trovare il proprio benessere partendo dalla conoscenza dei prodotti.
L’orto biologico al nido offrirà ai bambini l'opportunità di conoscere la reale provenienza di frutta e verdura consumate quotidianamente.
 
Già all’inizio del secolo scorso Maria Montessori aveva intuito il legame speciale che esiste tra infanzia e natura cogliendone le immense potenzialità educative. Per M. M. l’educazione deve permettere al bambino di diventare un individuo equilibrato, capace di adattarsi al tempo e al suo ambiente. Per diventare tale deve comprendere il mondo che lo circonda. Il materiale destinato alle attività è per lo più sensoriale, con un forte ed esplicito rimando alla vita reale. L’“assorbimento” attraverso i sensi sviluppa una memoria “sensoriale” che permette di sviluppare le capacità cognitive.
Parallelamente alle tematiche dei prodotti orticoli, si affronterà la conoscenza dell'affascinante mondo degli insetti (coccinelle, api, ecc.), quali esseri viventi utili all'orto.
Impareremo a conoscere e riconoscere le stagioni, i cambiamenti climatici che le accompagnano, imparare e discriminare i colori.

La finalità è soprattutto quella di insegnare l'ecologia, facendo vivere loro l'esperienza diretta di come si coltiva la terra e quindi di come nascono i cibi vegetali.

Gli obiettivi che ci prefiggiamo sono:
• Manipolare ed utilizzare materiali naturali (acqua, terra, sabbia, semi, bulbi…);
• Relazionarsi con un ambiente e materiali nuovi;
• Interiorizzare nuove regole e comportamenti legati alla nuova esperienza;
• Occuparsi della coltivazione delle piante all’esterno e all’interno del nido;
• Eseguire alcune fasi della coltivazione;
• Osservare le piante e intuire i ritmi dello sviluppo.
 
Il fine di questa progettualità è di offrire a tutti i bambini l’opportunità di osservare il mondo con occhi diversi, sempre rispettando i propri tempi e la propria individualità.

Per approfondire nel dettaglio scarica il PROGETTO EDUCATIVO completo del Micronido “Il Fantabosco” in formato PDF.